每年的這個時候,都是我想出去旅遊的時候

這個習慣已持續了好幾年了

因為在公司工作的壓力實在有點大

所有我都是把特休累積起來

一次多放幾天出去玩、散散心

這次我出去玩訂的飯店是 輕井澤民宿 - 花蓮

價格還挺優的!品質也挺不錯!可以說是值回票價

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商品訊息描述:

主要設施

  • 4 間禁煙客房
  • 免費火車站接駁
  • 空調
  • 每日客房清潔服務
  • 櫃台服務 (有時間限制)
  • 旅遊諮詢/購票服務

熱情款待

  • 獨立浴室
  • 免費盥洗用品
  • 每日客房清潔服務
  • 吹風機
  • LCD 液晶電視

鄰近景點

  • 位於花蓮市中心
  • 福安廟 (0.8 公里)
  • 花蓮城隍廟 (1.1 公里)
  • 南濱公園 (1.2 公里)
  • 東海岸線鐵道遺址 (1.2 公里)
  • 東大門夜市 (1.4 公里)


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下面附上一則新聞讓大家了解時事



立法院副院長蔡其昌28日臉書PO文表示,二二八事件「要記取歷史的傷痛,不讓悲劇重演」,「轉型正義是為了和解而非鬥爭」。未料,背景圖片卻引用錯誤。蔡其昌辦公室新媒體部主任蔡克斯今(2)日表示,有關臉書發文誤植,發現後已經馬上更正並且在新文章下方致歉;原發文內容無任何仇恨撕裂,強調關懷受難者與家屬,反而是國民黨人士透過該誤植事件進行政治炒作,這樣的惡質行為才是真正的加工者。

國民黨文傳會副主委毛嘉慶召開記者會抨擊,蔡其昌在臉書貼文紀念二二八,卻是貼發生在上海的國共內戰時期照片,造假扭曲歷史;,蔡英文總統說要優先通過促進轉型正義條例,先讓文化部長鄭麗君「去蔣」,負責審案的蔡其昌隨後配合加碼演出,不惜作假也要護航正當性,這就是民進黨的加工仇恨。

蔡克斯指出,文章原圖片引用電影「被出賣的台灣」的228事件片段,因發現該電影圖片誤植1949國民黨在上海槍決畫面,因此趕緊更正圖片。

蔡克斯說,助理小編發現誤植後已經馬上更正並且在新文章下方致歉。原發文內容無任何仇恨撕裂,強調關懷受難者與家屬,並希望「未來228能成為台灣最團結的一天」,反而是國民黨人士透過該誤植事件進行政治炒作,這樣的惡質行為才是真正的加工者飯店

旅館▲立法院副院長蔡其昌28日臉書PO文紀念二二八事件,卻誤植國共內戰的照片,遭藍營批評。(圖/翻攝自蔡其昌臉書)



(中央社記者黃旭昇新北市18日電)新北市府教育局舉辦本土語言文學創作比賽今天頒獎。客家語得獎作品「牽手」的作者、埔墘國小老師徐秀英表示,其作品表達的是人世間最難割捨的親情。

徐秀英作品中描述,年少時喪父,母親成為家中的那一片天,在今年母親節的前夕,心痛的送母親走完人生的最後一程,象徵性地為母親灑下入土為安的黃土,雖感念親恩浩大,但天人至此永別。

市府教育局副局長黃靜怡表示,新北市加強學生對本土語言的學習,更認識本土文化,今天辦理母語日體驗活動、本土語言創意繪本及文學創作活動與頒獎。

永和、網溪國小老師黃旭霞,客語教學活潑與多元,讓學習的國小與幼稚園學童,快樂並主動的學習客家語和文化。

黃旭霞也參加師生創意繪本、文學創作,以極短篇「禾埕」,共獲得5項獎表揚。她說,能用自己母語創作的文學,心中一直覺得很驕傲。

網溪國小學生家長張琬婷表示,當媽媽最欣慰的,就是看到兒子學習語言,臉上露出笑容的那一刻。

閩南語繪本得獎作品,民安國小「我有幾肢跤?」繪本,由蕭曉燕老師、林淑期老師,透過生動的圖畫及有趣的猜謎遊戲,讓孩子在自然的情境中學習以母語數數,並認識週遭動物的外觀、特性,擴展生活的經驗與智慧。

客家語得獎作品為集美國小「搭捷運」繪本,陳姿光老師、黃文珊老師希望讓孩子透過客語,瞭解身邊的大眾運輸工具,進而遵守規則,成為最棒的小市民。

原住民語組得獎作品為中湖國小「布農腳與單車」繪本,顏美秀老師、石蕙宜老師,作品內說明什麼是勇氣,及當遇到失敗挫折,如何找尋力量的來源,並藉由小故事與族人共勉,不管身在何時何處,即使一無所有,都不要忘記祖先的智慧天賦與潛能。

中小學教師本土語言文學創作,徵文比賽則以散文類、新詩及極短類分別評選。閩南語得獎作品「背影?人生」,作者牡丹國小林明珊老師表示,以時間做經線,春夏秋冬分別代表人生的4個階段,各階段的背影,象徵奮鬥目標,豐富精采的人生。

原住民族語得獎作品「Riyar大海」,八里國小劉秀霞老師表示,教學目標為幫助學生習得基本語文能力,透過溝通、表達想法、人際互動,從家人的生活經驗中,得到迴響。

她說,「孩子的笑容和成長,是學習的原動力,我會繼續不斷的嘗試及挑戰。」

對於文學創作參賽師生不多的原因,市府教育局副局長黃靜怡表示,將盤點其中的因素,推動鼓勵參加,同時修正方向,「畢竟,好的活動,沒有人參加也很讓人挫折。」

黃靜怡說,將找出原因,再積極推動,或開辦文學創作研習等方式,讓傳承火炬能繼續燃燒。過本土語言創意繪本,以繪本、歌謠、故事等創作,提高學生學習本土語言的興趣。1051118

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